说话先用“请”、让“谢谢”压阵、“对不起”不离口……八百垧六小通过“与文明握手、同陋习告别”系列教育活动,使学生养成了使用礼貌用语的好习惯,争做讲文明的新世纪小公民。 按照每月一主题,每周一个目标的方法,八百垧六小先后组织了“随手捡纸、告别乱写乱画”,“使用文明用语、告别忌语脏话”, “学会自我保护、告别危险游戏”,“懂得保护自己、告别小食品”等主题活动,并通过广播、揭示板、值周评比等方式进行有效监督。 操场是孩子们课间时的乐园。可老师们发现,很多小同学不知道爱惜高年级同学的劳动成果,经常把刚刚清扫干净的操场弄脏、弄乱。针对这种情况,全校进行了《爱惜别人劳动成果》专题教育,纠正了学生的不文明行为。 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,八百垧六小充分发挥环境育人的作用,致力创建一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。文化走廊、“校园之声”广播室、阅览室、共青团活动室,每一处都在潜移默化地向学生进行良好习惯的教育。 现在,八百垧六小校园里,在别人遇到困难的时候,主动帮助的同学多了,做旁观者的少了。
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