说话先用“请”、让“谢谢”压阵、“对不起”不离口……八百垧六小通过“与文明握手、同陋习告别”系列教育活动，使学生养成了使用礼貌用语的好习惯，争做讲文明的新世纪小公民。
　　按照每月一主题，每周一个目标的方法，八百垧六小先后组织了“随手捡纸、告别乱写乱画”，“使用文明用语、告别忌语脏话”， “学会自我保护、告别危险游戏”，“懂得保护自己、告别小食品”等主题活动，并通过广播、揭示板、值周评比等方式进行有效监督。
　　操场是孩子们课间时的乐园。可老师们发现，很多小同学不知道爱惜高年级同学的劳动成果，经常把刚刚清扫干净的操场弄脏、弄乱。针对这种情况，全校进行了《爱惜别人劳动成果》专题教育，纠正了学生的不文明行为。
　　校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，八百垧六小充分发挥环境育人的作用，致力创建一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。文化走廊、“校园之声”广播室、阅览室、共青团活动室，每一处都在潜移默化地向学生进行良好习惯的教育。
　　现在，八百垧六小校园里，在别人遇到困难的时候，主动帮助的同学多了，做旁观者的少了。